La Historia de la Naturopatía, como lugar donde se ordena y adquiere significado el saber naturopático, debe ofrecer al estudiante dos grandes aportaciones para su saber. De una parte, un conocimiento que llamaremos objetivo y operativo y, de otra, un conocimiento critico y creativo. El primero se refiere a la adquisición de una información suficiente sobre épocas, escuelas, ideas filosóficas y naturistas, autores, obras, etc, que den contenido instrumental a su saber. El segundo esta íntimamente relacionado con la manera de haber adquirido aquel conocimiento, se dirige al desarrollo de la facultad de asociación y juicio , teniendo como corolario la posibilidad de crear en el estudiante una capacidad para opinar originalmente, establecer conexiones, encontrar precedentes y consecuentes, interrelaciones, y exposiciones criticas sobre el contenido histórico de la Naturopatía.

En el actual POGSEN que define los estudios de Naturopatia, la Historia de la Naturopatía es el punto de partida y de llegada donde se aprenden las raíces de cada disciplina (Iridologia, Herbología, Trofología...). El estudio de la Historia de la Naturopatía permite una mejor observación sobre las bases que en un momento determinado orientan la investigación, a la vez que facilita un conocimiento crítico totalizador superior al que se obtiene en el marco más cerrado de las disciplinas que conforman la Naturopatía.

El alumnado ha de conocer y comprender:

• Las características de las principales teorías, instituciones y movimientos que constituyen la génesis de la Naturopatía.
• Las líneas de fondo que subyacen a la multiplicidad de formas de entender el "Método Natural Aplicado en el Campo de la Salud", haciéndose un armazón histórico sobre el cual articular conceptos y períodos.
• La función que todos estos fenómenos han tenido en la formación de la Naturopatía como Ciencia de la Salud.

El alumnado aprenderá a relacionar:

• Las concepciones y los métodos naturales de salud dentro de su contexto cultural, social, político y económico.
• La sucesión de las distintas interpretaciones y praxis, su permanencia y sus cambios en la casuistica Naturopática.
• Las distintas teorías e ideas sobre los métodos naturales de salud entre si

El alumnado aplicará los conocimientos adquiridos:

• Para consolidar la Naturopatía como Ciencia de la Salud.
• Para mejorar más o menos directamente la praxis naturopática
• Para comprender la dimensión histórica del quehacer profesional naturopático.
• Para identificar la direccionalidad de la Naturopatía en el momento actual y sus perspectiva de futuro.

CONTENIDOS

INTRODUCCION: Planteamiento histórico de la Naturopatía

TEMA 1: ANTECEDENTES DE LA NATUROPATIA

1.1 El mundo clásico.

• El wehedu egipcio.
• Higea, Valetudo y Salutes.
• Dietistas y Gimnastas en la antigua grecia
• La Naturopatía en el corpus hipocrático

1.2 Las culturas orientales

• El criterio Naturopático en el Ayurveda
• El criterio Naturopático en el Canon Taoista
• El criterio Naturópatico en la Cultura Tradicional Arabe.

1.3 El criterio Naturopático en la Edad Media

• Los Benedictinos
• Hildegarda de Bingen

1.4 La corriente subalterna

• Paracelso y los "Medicos Humanistas"
• Los médicos naturistas.

1.5 Hacia el umbral de la Naturopatía

• El movimiento naturista alemán del siglo XIX
• El movimiento higienista. Shelton

TEMA 2: LA FUNDACION DE LA NATUROPATIA

2.1 El problema de la nomenclatura

2.2 Benedict Lust y The American School of Naturopathy

2.2 El Criterio Naturopático de Juan Steve Dulin

2.3 La Teoría Térmica de la Salud de Manuel Lezaeta

2.4 La Trofología de José Castro

2.5 La Nueva Ciencia de Curar de Louis Kuhne

2.6 El filonaturismo de Elena G. de White

2.7 Movimiento naturista moderno: Los Eclecticos, corriente naturista norteamericana.

2.8 El libro de oro de la salud. Profesor Platen (1922)

2.9 Los orígenes de la Naturopatía en España. José Castro y Nicolás Capo. La Escuela de Naturismo Eutrofologíco.

2.10 El Registro de Naturopatas. 1934 (Asociación Británica de Naturopatía). H.i Benjamin (1936)

2.11 Los Heilpraktiker alemanes

2.12 La Escuela francesa. Marchesseau

2.14 La Naturopatía española 1922-2006

TEMA 3º LA NATUROPATIA CONTEMPORANEA

3.1 La conferencia de Alma-Ata. Salud para todos en el año 2000 (OMS)

3.2 Incorporación de nuevas técnicas al corpus de la Naturopatía.

3.3 Sistematización de la Naturopatía

3.4 Organización profesional y enseñanza de la Naturopatía.

3.5 Aspectos jurídicos y deontológicos

TEMA 4º VISION PROSPECTIVA DE LA NATUROPATIA

4.1 El estado actual de la disciplina

4.2 La Naturopatía en la nueva cultura de la salud.